Щоб не було війни. 5 предметів, які потрібно додати до шкільної програми

By Alex Janovskyi

Можливо, війн у світі було б менше, якби в школі не викладали так докладно їх історію. Про це розмірковує педагог Володимир Співаковський. Кожен раз, все нові та нові покоління людей, на долі яких випала війна, обурюються: Навіщо ці війни!?. Чому вони розв'язали війну!?.

Невже не можна жити спокійно? Що ми їм такого зробили? Ну, що вони за ідіоти! І щоразу перебувають людиноненависники, які псують нашу цивілізацію. І починаєш думати — чому ж так? І ось одна з відповідей. Усі 11 шкільних років дитині розповідають про війни.

Хто кого вбив, отруїв, завоював, анексував, підкорив, полонив, забрав території та знищив людей. І ось дитина живе в цьому інформаційно-отруйному середовищі. … І майже нічого не вчать про те, хто що винайшов, відкрив, створив, побудував, врятував і допоміг людству.

Про лиходіїв вимагають запам'ятовувати їхні біографії, дати їхнього життя та смерті. А про тих, хто винайшов контактні лінзи, інтернет, колготки, цифровий друк, ліки, ChatGPT… — рідко та мимохідь Так порушено баланс добра та зла. Зла більше.

Чи варто потім журитися, що виростаючи в атмосфері потоку знань про тотальне зло, ввібравши ці тотеми і стандарти вбивчого життєустрою, діти потім поводяться так, як вчили за підручниками. Насправді Історії повинні викладатися зовсім по-іншому.